En el BOJA de hoy aparece una rectificación de errores al decreto 40/2011 de 22 de febrero por el que se regulan los criterios y el procedimiento de admisión del alumnado de los centros públicos y privados. Esta corrección sólo interesa al alumnado que acceda al 2º ciclo de E.I., pues afecta a la forma de acreditar que se está recibiendo atención temprana.
En un primer momento era necesaria certificación de estar recibiendo atención temprana por presentar trastorno del desarrollo, la cual sería emitida por la autoridad administrativa correspondiente a la vista del informe acreditativo emitido por el Equipo Provincial de Atención Temprana (EPAT).
Según la corrección será el centro de Atención Temprana (CAIT) quien emitirá dicho informe acreditando que el menor correspondiente recibe tratamiento por padecer trastorno del desarrollo.
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